仇庚娟（江苏省东海县审计局）

 

学习不停止，要有紧迫感。“学如逆水行舟，不进则退”。“经济卫士”的特殊身份要求审计人不断学习，既要具备一定的审计技能，还要掌握其他与审计工作有关的专业知识。同时，要兼具极强的“职业敏感性”。作为审计人不可能“一学永逸”，要活到老学到老，充分利用一切可以利用的机会，与时间赛跑，养成主动学习、时时学习的好习惯。只有这样，才能不断适应新时期审计工作的跨越式发展。
　　学习不松懈，要长期坚持。“冰冻三尺，非一日之寒”。学习不是一蹴而就的事，是一个长期坚持的过程。在于点点滴滴的积累，绝不能稍有松懈，要把学习变成一种习惯。审计人平时工作任务重，没有专门的时间用来学习，这就要求我们每个人长期坚持、不松懈，既要坚持政治理论、方针政策、法律法规的学习，又要坚持业务理论、审计实务的学习；既要制定详细的学习计划，又要一步一个脚印用实际行动去落实；既要承受学习的艰苦，又不耽误正常的审计工作，对自己坚持的信念有信心，相信学习是一个自我提高、自我升华的过程，并持之以恒。
　　学习不盲目，要讲究方法。“处处留心皆学问”。审计人学习要掌握技巧，要会学习，善于学习，每天的学习时间要适度，不因贪多而拖垮自己，要学会挤时间、找时间，把看似零散的时间充分利用起来。对于先进的经验、工作方法，要学会举一反三，不死搬硬套，学会移植、嫁接，学习他人之长处，摒弃自己的短处，只有这样才能“学为我用”，才不会“画虎类犬”。审计人学习要放宽眼界，向书本学、向实践学，向同行学、向审计对象学，在培训中学、在工作中学，正所谓“缺什么学什么”。总之是学一切有用的东西，把学习作为推进工作的“催化剂”，让学习来推动工作，在工作中推进学习，从而达到工学相长的目的。
　　学习不独行，要相互切磋。一个人的认识和能力毕竟是有限的，对事物的反应、对问题的认定也局限在个人思想范围内，孔子云“三人行，必有我师”。作为审计人学习上不能一个人独自前行、孤军奋战，那样就可能犯简单化和片面性的错误，会给我们所从事的审计事业带来一定的危害和和阻力，也会阻断我们在审计事业上前行的步伐。我们要发挥“众人划浆开大船”的合力，和同事们在学习过程中通过专业切磋、合作交流、彼此支持、经验分享，从而达到共同学习、共同切磋、共同提高、共同进步的目的。
　　学习不教条，要注重实践。审计人不能为了读书而读书，为学习而学习，要学以致用，做到理论联系实际。审计人学习内容不干瘪空洞，学习方法不单一枯燥，要注重学习的实效性、情趣性和实践性，要注重学习效果的提升，要加强学习后的实践活动，使学习的各种理论知识融会贯通，并在实践中做到灵活运用。审计人要紧密结合审计工作实践，培养分析和解决问题的能力，把学习中遇到的问题到实践中寻找答案，在实践中发现的成果加以总结提升，并上升到理论的高度，真正形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，在学习中得到新知识、掌握新方法，在实践中积累新经验、增长新本领，唯有如此，才能使学习效果有突飞猛进的进步，才能逐步提高知识理论应用于工作实践的水平。
　　审计机关作为综合性的经济监督部门，是一所综合“学府”，接触的知识、业务涉及到方方面面，只要处处留心，善于从这所“学府”中吸取自身所需的营养，做到眼勤、耳勤、口勤、腿勤、手勤、脑勤，我们就会成长为一个特别能吃苦、特别能战斗、业务素质特别硬的审计人。（摘自审计署网）